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dimanche 25 juin 2017

En ce moment, nous lisons ...



Attention, énorme coup de cœur familial pour ce livre sur la gestion des émotions - encore un ! Ici, on parle de la colère (oui, encore). Mais je crois que c'est le meilleur que j'ai jamais lu à mes enfants, qui ne s'y trompent pas et le réclament sans relâche. Mais l'ouvrage est aussi un hymne à la Nature, et une invitation à ouvrir nos yeux et notre cœur au monde végétal. Il est même possible que ce soit sa thématique première, en fait. Quelle poésie !

Cet univers tendre est renforcé par les aquarelles délicates de l'illustratrice, et par l'allure de ce petit personnage énigmatique... Non, mais c'tte bouille ! 😄

Et le mieux du mieux, c'est qu'il parait qu'il y a un autre opus qui se titre Attends ... et que je vais m'empresser de dégoter ! 😊



Je n'achète presque plus de livres - c'est inutile puisque nous sommes abonnés à trois bibliothèques et que nous pouvons y réserver/faire venir à peu près tout ce que l'on veut.

Pour que je me décide à acheter un livre, il faut qu'il soit :

1. Introuvable sur notre réseau de médiathèques.

2. Absolument irréprochable - quasi indispensable. 😁

À vol d'oiseau répond à ces critères et je l'ai donc offert à Louiselle pour son 5e anniversaire. C'est une splendeur : les illustrations sont à couper le souffle, et le texte, aussi passionnant que poétique, se veut évolutif. "À saisir dès 5-6 ans, à cultiver jusqu'à 8-9 ans", tel est le slogan de cette collection "Ohé la science !". Une note documentaire, à la fin de l'ouvrage, s'adresse plus spécifiquement aux ados et aux adultes. Nous avons appris beaucoup de choses, à commencer par le nom du seul prédateur de nos chers martinets... 😉 Il ne quitte plus notre chevet !



Gros coup de cœur personnel pour cet épais album de 52 double-pages - une par semaine de l'année ! Anne Crausaz y présente les oiseaux au fil des saisons à travers des illustrations aussi réalistes qu'épurées ... Sur une branche de pommier, toujours la même au fil des pages, une multitude d'oiseaux se succèdent... Malgré quelques bizarreries, l'ensemble est magnifique et didactique :  je verrais bien ce catalogue encyclopédique servir de prétexte, en classe, pour découvrir un oiseau par semaine. Mes enfants ont bien accroché !



Oh là là, qu'il a eu du flair, mon Damoiseau, lorsqu'il a déniché cette merveille à la bibliothèque ... ❤ C'est un "Cherche et Trouve" somptueux, foisonnant, surréaliste et un peu ensorcelé... Mais l'ouvrage offre bien plus à chaque page : nichés dans un univers chaque fois renouvelé, voici des labyrinthes, des défis et des missions ... Rêves et Aventure garantis ... On adore et on adopte !



Ci-dessus, sans doute le livre préféré de Louiselle en ce moment. Vous connaissez certainement le principe de cette série, qui compte aussi les titres Axinamu, Oxiseau et Nacéo ... On ne s'en lasse pas, et les adultes ont autant de plaisir que les enfants de tous âges à manipuler ces grands rabats, qui invitent le lecteur à faire des liens : liens entre des têtes et des squelettes, liens entre le détail d'une peau et son propriétaire, entre une ombre et une représentation en couleur ... Et toujours, ce fameux jeu en grand format, qui permet de mixer têtes/corps/queues pour obtenir des animaux fantastiques ... ou bien réels ! Ludique et scientifique, c'est du grand art !

Et nous écoutons : Émilie Jolie , Philppe Châtel


Je tiens absolument à ce que mes enfants aient des CD, des vrais. A l'ère de la musique numérique, je trouve difficile pour un jeune enfant de faire ses choix (utiliser Spotify en toute autonomie est encore difficile), et de construire la notion d’œuvre dans le zapping ambiant. Le CD, aisé à manipuler, est visuel : une jaquette, un titre, une image. Un artiste, un album. Et en l'occurrence, un conte musical au goût de madeleine... 😉

Alors, oui, certains titres ont un peu vieillis - mais pas tous. Et je ne peux écouter sans trembler la chaude voix du conteur Salvador et celle, profonde, vibrante, unique et modeste, du grand Brassens... L'ensemble est intelligent, pétillant, superbement interprété - vrai, je crois que chacune des chansons a laissé une empreinte profonde dans la personnalité de son interprète d'origine, à tel point qu'elle finit par le définir...

Louiselle aime beaucoup, beaucoup. Mais Antonin écoute en boucle, avec ce sérieux et cette application qu'il met en toute chose. Il est fan ! 😊

Ma Vallée

Et sinon ... toujours, toujours, beaucoup de Claude Ponti ... Ses albums font partie de ceux qu'Antonin aime le mieux lire tout seul ... avec ses Yakari chéris, bien sûr ! 😉

Et chez vous, qu'y lit-on ? 😊

dimanche 11 juin 2017

Dissection d'une pelote de réjection


Vous connaissez ces kits d'archéologie pour enfants qui proposent de pseudo-ossements en plastique à dégager d'un bloc de plâtre ? Et bien la Nature offre l'équivalent - en mieux, comme toujours...


Non, non, notre trouvaille du jour n'est pas une crotte. C'est une pelote de réjection : inodore, sèche, propre. Dénichée lors d'une ballade en forêt au pied d'un grand conifère, c'est une boule de poils agglomérés qui recèle des indices précieux sur la vie animale alentour ...


Si vous avez la chance d'en trouver une, proposez à vos enfants de la disséquer afin qu'elle vous livre ses secrets. Commençons par l'observer de l'extérieur, à l’œil, à la loupe, au microscope. Que voyons-nous ?

Si la pelote contient des ossements, c'est qu'elle a été rejetée par un rapace nocturne. S'il ne s'agit que de poil, c'est sans doute le résultat de la digestion d'un corvidé, aux sucs digestifs suffisamment puissants pour digérer les os. Enfin, si elle contient des arêtes et des éclats de coquillages, elle appartient sans doute à une mouette - voire à un martin pêcheur ! 

Pour nous, nous penchons à première vue pour une chouette hulotte, car elles sont communes dans les environs. Cependant, il ne serait pas étonnant que le bois de résineux où nous avons trouvé la pelote soit également peuplé de hiboux moyen-ducs. Le lieu correspond effectivement assez bien aux forêts-dortoirs prisées par ces oiseaux, car il est entouré de vastes prairies ouvertes, qui constituent  le terrain de chasse de ces nocturnes.

La dissection de la pelote devrait nous permettre de vérifier ou d'infirmer cette hypothèse... En effet, le hibou moyen-duc se nourrit à 90% de campagnols... Si les squelettes mis au jour appartiennent exclusivement à cette espèce, nous serons en droit d'imaginer avoir trouvé le perchoir favori du beau rapace. Par contre, si la pelote contient un squelette de musaraigne, cette théorie tombe à l'eau : le moyen-duc ne prise pas trop ces rongeurs, et nous dirons donc qu'il s'agit d'une pelote de Hulotte...

Au boulot ! 😊


Avant de commencer à la décortiquer, n'oubliez pas de peser et de mesurer votre pelote, car ensuite, il sera trop tard ! 😉


Chez nous, nous avons installé un dispositif nous permettant de "filmer" la dissection : notre microscope USB fut fixé au pied de l'appareil photo et programmé pour prendre un cliché toutes les 20 secondes. J'adore ce type d'installation qui met la technologie au service de la science, et me fait me croire à Reggio Children !


Les enfants sont venus procéder à la dissection avec moi, à tour de rôle. Nous avons placé la pelote sur une feuille de couleur afin de mieux visualiser les ossements mis au jour.

video

On peut humecter la pelote avant de la disséquer - c'est ce que je vous conseillais dans mon livre Une année pour apprendre en s'amusant, page 194. Cependant, pour avoir tester aussi à sec depuis, je crois que j'aime autant. A vous de voir !


Les os dégagés sont grisâtres. Par mesure d'hygiène, si vous souhaitez les conserver, plongez-les dans un flacon d'eau javellisée...


... et les voilà blancs comme neige (ou presque) !


Le premier tri a été fait : les os d'un côté, et les poils de l'autre. Notre pelote contenait deux crânes de rongeurs, dont on voit au premier coup qu'ils n'appartiennent pas à la même espèce. Ce sont ces crânes qui vont servir à identifier les proies avec certitude. Notre enquête avance !


J'ai bricolé une clef de détermination facilement lisible pour les enfants. Vous pouvez la télécharger ICI.

Squelette de souris

Un second tri commence à l'aide de ce document : dans de petits flacons, nous trions les ossements par catégories. Maxillaires, dents, vertèbres... Le travail est tout à fait à la portée d'Antonin, 6 ans, qui "absorbe" le vocabulaire avec une facilité déconcertante...


Et voilà le travail ! Nous avons la bonne surprise de constater que les deux squelettes sont quasiment complets. Seules les omoplates demeurent introuvables (mais peut-être les confond-on avec des débris d'os crâniens ?) et il manque une maxillaire inférieure, qui a dû se détacher de la pelote lors de sa chute. Les bribes de colonne vertébrale, parfois bien conservées au moment où on les a dégagés des poils, ont tendance à se fractionner au cours des manipulations successives... Tant pis, c'est le prix à payer à travailler avec des petits... Et en même temps, cela fait une illustration de ce que la colonne est composée d'os emboîtés !


Bien sûr, notre travail de naturaliste n'est pas achevé : il faut étiqueter. L'enthousiasme des enfants à rédiger ces étiquettes m'a beaucoup étonnée : ils se sont chargé du travail de bout en bout, avec beaucoup de persévérance et d'autonomie - vrai, je crois que tels qu'ils étaient lancés, ils auraient pu rédiger deux fois plus d'étiquettes ! 😄


On écrit, on découpe...


... on glisse les ossements concernés dans un petit sachet de gaze...


Il ne reste plus qu'à glisser la légende dans le sachet et à refermer le tout.


Et on procède ainsi pour toutes les catégories précisées dans notre document : radius, cubitus, humérus... La musicalité de ces mots n'est sans doute pas étrangère à l'intérêt des enfants !

Photo by Antonin 💓

L'ensemble de notre travail est conservé dans notre classeur de sciences (notre classeur "des choses du monde", comme l'appellent les enfants) et qu'il faudra un jour que je  vous le présente, car il mérite un petit article à lui tout seul... 😉


Et donc, le fin mot ? Je me suis penchée très sérieusement sur les clefs de détermination des micromammifères de notre région pour essayer d'identifier les deux sujets ingurgités - et régurgités - ce jour-là. L'identification est difficile, et nécessite des mesures qui sont pour le moment hors de portée de mes enfants. La bonne nouvelle, c'est que nous pourrons toujours reprendre nos ossements dans quelques années pour les identifier plus avant. 

Mes observations personnelles me feraient dire que nous avons là un squelette de campagnol, et un de muridé (certainement un mulot).

Si tel est bien le cas, rien ne condamne absolument l'hypothèse qu'il s'agisse d'un moyen-duc... 

Et je dois avouer qu'il me plaît d'y croire !  😉

samedi 10 juin 2017

A gagner : "Je fabrique mon matériel Montessori"


Je suis une mordue des éditions La Plage. Cela fait maintenant pas loin de 20 ans que je collectionne leurs livres de cuisine, et sans eux, vrai ! Je ne mangerai pas de la même manière, et je ne serai sans doute pas tout à fait la même personne... 😉 Cléa, Garance Leureux et Valérie Cupillard ont pallié ma non-éducation culinaire - mieux, elles m'ont autorisée à tout réinventer et me réapproprier l'acte de manger.

Dans ce contexte, lorsque j'ai su que les éditions La Plage publiaient un livre montessorien, j'ai dansé de joie. Et lorsque j'ai constaté que le dit-livre était illustré par les photos de Linda Louis, j'ai manqué de m'évanouir - vrai ses photos d'enfants en activité sont aussi belles que celles des bons petits plats dont elle nous régale d'ordinaire, c'est dire ! 😀

Et c'est avec un plaisir très particulier que je vous propose de gagner un exemplaire de ce petit bijou aujourd'hui ...


Laurence Loiseau-David y propose 22 projets couture pour réaliser divers objets pratiques ou jouets d'éveil. Au matériel traditionnel, elle mêle avec bonheur des créations personnelles "d'inspiration montessorienne" qui sont absolument réussies. Tout est beau, bien pensé, solide... On a envie de tout réaliser ! En vrac et par exemple : un topponcino, un tablier de cuisine, des coussins à enfiler, une pentaballe, un tapis sensori-moteur, un mobile original, une bande- prénom  magnifique... Sans oublier les classiques : balle de préhension, cadres d'habillage, set de table et tapis d'anniversaire... 💓

Avant de vous proposer de gagner ce livre, je tiens à préciser :

- Que la maitrise de la machine à coudre est absolument indispensable pour la réalisation de ces travaux, parfois exigeants.

- Que les objets, à une ou deux exceptions près, se destinent aux 0-3 ans

Ceci étant posé, à vous de jouer ! Si vous voulez tenter votre chance, laissez un petit commentaire à cet article - et comme d'habitude, si vous en profitez pour me parler un peu de vos enfants... vous savez que cela me fait bien plaisir ! 😊

Les commentaires seront clos samedi 17 juin à minuit, et l'un d'eux sera tiré au sort par une main innocente...

Bonne chance à tous ! 😊

Edit du 18 juin : 

C'est le commentaire n°2, celui de Nathalie B. , qui a été tiré au sort aujourd'hui ! Elle essaie, ainsi que le Papa de Méline, née en octobre 2016, de mettre un maximum de philosophie Montessori dans la vie de son bébé... Voilà qui devrait t'y aider, Nath ! 😊

N'oublie pas de m'envoyer ton adresse postale sur ouestucoquelipop@gmail.com... Et concernant ta quête de livres pour tout-petits avec de vraies photos, j'imagine que tu connais l'album Beaucoup de beaux bébés de David Ellwand et la série des "Mon mini-imagier" chez Larousse ?

Je souhaite à toute ta famille de chouettes explorations montessoriennes ! 😊

lundi 5 juin 2017

Mai 2017 : Nos p'tites activités

Mai 2017 en photos...

Fabrique de couleurs

Chiffres romains

Collection (1)

Mille bornes

Playmags

Inventaire

Sable cinétique

Collage/découpage à la manière de Paul Klee (Castle and Sun)

Devoirs scolaires

Radiographies

Collection (2)

Prémices (1)

Prémices (2)

Mercredis Montessori

Décompte (un caillou = un jour d'école restant avant les Grandes vacances...)

Bonjour, JUIN !

jeudi 25 mai 2017

Mes enfants et les écrans

Livre interactif  Les courses de la petite sorcière, Pit et Pit éditions

J'imagine que vous connaissez la règle des 3 - 6 - 9 - 12 de Serge Tisseron  ? Elle est l'incarnation de la sagesse, en ce qui concerne l'usage des écrans par les enfants. Bien sûr, elle est à "assaisonner" à la mode familiale de chacun. Pour moi, j'aime à m'y référer souvent, et suis heureuse de constater que pour le moment, je suis plus royaliste que le roi : je trouve Monsieur Tisseron un peu laxiste sur certains points, voyez-vous ! 😆, et mes enfants sont loin d'être exposés au temps d'écran qu'il autorise pour leur tranche d'âge... Tant mieux !

Voici les grands principes - car, oui, en la matière, comme à chaque fois en matière d'hygiène de vie, il en faut ! - qui régissent l'usage des écrans chez nous :

1. PAS DE TÉLÉVISION. Mais quand je dis "Pas de télévision", cela veut vraiment dire "pas de télévision". Je ne m'étendrai pas ici sur tout le mal que je pense du "petit écran" - je me contenterai de dire qu'il induit chez son utilisateur une passivité très dangereuse, et pour le reste, si vous le souhaitez, vous trouverez toutes les informations utiles dans les nombreuses enquêtes sur le sujet. Tous les écrans ne se valent pas, à mon sens, et celui-là est de loin le pire. 

Antonin et Louiselle ont dû voir une télévision allumée deux ou trois fois dans leur vie - pas plus (remarquez, leur mère est à peine plus savante). J'ai l'impression qu'ils la conçoivent comme un sorte d'ordinateur - allez donc expliquer à un jeune enfant ce que c'est que la télé, quand il ne l'a jamais regardé... 😁

2. Nous avons commencé à montrer des vidéos (dessins animés et des documentaires très courts et adaptés) à nos enfants lorsqu'ils avaient respectivement 3 ans et demi et 2 ans et demi. J'aurais bien attendu un peu plus longtemps pour ma cadette, mais il était difficile de la tenir à l'écart d'un plaisir auquel son frère avait droit. Ces visionnages ne duraient au début de quelques minutes (deux ou trois tout au plus).

3. Ces séances ont tout de suite été ritualisées. Dès le départ, il n'a jamais été question de dispenser un dessin animé "comme ça", mais il y avait un moment de la journée consacré. Aujourd'hui (les enfants ont 5 et 6 ans), le rituel est le suivant : s'ils sont en pyjamas, que leurs chambres sont rangées et que les devoirs d'Antonin sont faits un quart d'heure avant le dîner, ils peuvent regarder un dessin animé de 10 minutes avant de passer à table. S'ils ont préféré utiliser leur temps à autre chose, c'est très bien aussi : il n'y a pas de dessin animé, parce qu'aujourd'hui, ils ont décidé de jouer plus longtemps. Ce sera peut-être pour demain. Nous, les parents, essayons que cela ne relève pas de la "carotte" ("Il faut être prêt à l'heure dite, sinon... !!!"), mais plutôt du libre-choix de l'enfant d'organiser son temps comme il l'entend, dans un cadre clair et non-négociable. Il est évident néanmoins que les écrans jouent le rôle de renforcateurs à la perfection (mais le tout est peut-être de le savoir, en tant qu'éducateur ?) : les enfants essaient généralement d'être prêts à l'heure et sont déçus quand ils n'ont pas réussi à gérer leur temps ...

Mon "Top Trois" des dessins animés pour enfant serait sans doute, en ce moment : l'adorable Bing (dès 3 ans), Charlie et Lola (dès 5/6 ans) et Ariol (destiné aux plus grands, mais que mes enfants aiment assez). Ah, et  Rue du Zoo, aussi. Quels sont les coups de cœur, par chez vous ?

4. Aux 5 ans d'Antonin, nous avons introduit un premier aménagement de ce cadre : le samedi soir, les enfants ont droit depuis lors à une séance spéciale. Après le dîner, la toilette et compagnie, ils regardent deux dessins-animés de leur choix (soit une vingtaine de minutes en tout !) sur grand écran, dans le salon. C'est la fête ! 😄

Panda, Petit Panda, Isao Takahata, Hayao Miyasaki, 1972

5. Aux 5 ans et demi d'Antonin, nous avons introduit un deuxième aménagement. L'heure nous semblait venue de présenter aux enfants leurs premiers longs métrages (Panda Petit Panda, Mon voisin Totoro, Le Pôle Express...) : la règle est d'un film par mois. Les séances ont lieu un samedi après-midi de pluie - et oui, s'il fait beau, on a bien autre chose à faire, c'est ainsi. Et puisque parfois le soleil s'obstine à briller, et que, de plus, les enfants choisissent souvent de revoir un film qu'ils connaissent et qu'ils aiment, ils n'en ont vu que cinq en un an. C'est très bien comme ça, car à vrai dire je trouve qu'il n'y a pas grand chose d'adapté à leur âge, à leur sensibilité et à leurs centres d'intérêt. Des tuyaux ?

6. Depuis ses 6 ans, Antonin joue aux jeux vidéos une fois par semaine avec son Papa. Une fois de plus, les choses sont très cadrées, il s'agit de séances de 20 minutes qui ont lieu le dimanche après-midi. Il attend ses séances toute la semaine ! 😁😁 Il ne connaît que deux jeux (Mario Kart et Animal Crossing, avec une préférence nette pour le premier) et cela suffit amplement à son bonheur. Louiselle assiste aux séances avec plaisir, mais refuse toujours de prendre une manette - comme si elle ne se sentait pas prête ?

7. L'usage de la tablette n'est pas réglementée (ouf, j'étais à deux doigts de devenir psycho-rigide... 😅) car nous n'avons pour le moment pas besoin de le faire. Elle est à disposition, avec quelques jeux adaptés (un ou deux pas plus, sa capacité de stockage étant très limitée). Les enfants connaissent, de temps à autre, des phases d'engouement, et sont capables de jouer pendant 30 minutes d'affilée, mais nous les laissons faire. Nous avons en effet constaté qu'après ces temps d'exploration, ils délaissaient généralement la tablette pendant plusieurs mois. Le ratio doit être à peu près cela : une heure de jeu pour chaque enfant en trois jours, et puis deux mois sans même jeter un regard à l'outil. Nous sommes loin de l'addiction ... Il sera temps de ritualiser son usage quand il deviendra problématique, si un jour il le devient ! 😉

My very Hungry Caterpillar, StoryToys

Puisque qu'on parle d'applications ludiques sur tablette, connaissez-vous My Very Hungry Caterpillar, de StoryToys ? C'est notre dernier coup de cœur ! Tout doux, très tranquille et esthétiquement fidèle à l'univers d'Eric Carle, c'est une merveille de poésie et de tendresse... Si vous connaissez d'autres jeux de ce type, je suis friande de vos tuyaux !

8. Les visionnages se font toujours en présence de l'adulte. Bon, j'avoue que je ne suis pas toujours collée à mes enfants - surtout quand il s'agit de l'épisode de Yakari que nous avons déjà vu 125 000 fois ... 😂 Mais l'un des parents est toujours dans la pièce, même s'il est en train de faire autre chose. Au cas où il y aurait une émotion à gérer (on ne sait jamais l'impact que peuvent avoir des images, même anodines, même familières, sur de jeunes esprits !) ou plus simplement une question à laquelle répondre. Et imaginez une seconde que la chaîne de streaming que vous utilisez ait coupé l'épisode de scènes de films louches, hein ? 😱 HEIN ? 😱😱 (Ok, en plus d'être psycho-rigide, je suis parano, d'accord).

9. En règle générale, j'essaie de privilégier des supports interactifs, qui induisent une action du spectateur. Je préfère largement une séance de jeux vidéos au visionnage d'une émission télévisée. Les zones du cerveau sollicitées ne sont pas les mêmes, et au moins, en jouant, on développe ses réflexes, on fait travailler ses muscles oculaires (et ses doigts). Bon, ce n'est certes pas aussi enrichissant qu'une balade en forêt, mais l'objectif n'est pas le même. 😊 

De même, je préfère proposer à mes enfants un livre interactif plutôt qu'un dessin animé : en feuilletant l'album, ils apprennent à manipuler la souris, ils lisent, font des choix, résolvent des problèmes... "Les courses de la petite sorcière" de Pit et Pit édition sont un bon exemple à ce niveau : il s'agit d'une histoire très simple, courte (c'est selon moi un grand avantage !) et c'est un peu une aventure dont vous êtes le héros ... L'enfant sélectionne des options, et peut s'amuser à rejouer le scénario en faisant d'autres choix - le tout dans un cadre stable et rassurant. Les textes sont parfaitement adaptés au lecteur courant débutant (Antonin est en fin de CP),  le lexique est riche. Pour info, Pit et Pit éditions offre un accès gratuit aux professeurs des écoles, n'hésitez pas à tester si c'est votre cas ! 😊

J'aimerai vraiment savoir comment se construit la relation de vos enfants aux écrans et si vous avez des tuyaux pour assainir la chose ? Ainsi que des coups de cœur à partager quant à des contenus de qualité ?

Merci par avance ! 😊

jeudi 18 mai 2017

La dame à l'arbalète


Oups.

Je me suis aperçue que j'avais oublié deux aspects capitaux lorsque je vous présentais les supports que j'utilisais à la maison pour parler "Histoire" - cela méritait bien une petite mise à jour et une nouvelle entorse à mon silence. 😉

- Tout d'abord, j'ai omis l'importance des sites vivants, qu'ils soient Monuments hérités du passé ou Musées présentant les vestiges - l'Histoire est avant tout une science des traces du passé. Depuis les 6 ans d'Antonin, nous avons décidé d'organiser nos vacances familiales de manière à rencontrer, littéralement, les personnages historiques que nous fréquentons. C'est ainsi que nous avons visité Aigues-Mortes en février dernier, et Mayence au moment de Pâques. L'idéal est de dénicher sur place un atelier qui engage l'activité des enfants - hé, c'est bien plus stimulant que de se promener le nez en l'air en admirant de vieilles pierres, et les savoirs, transitant comme bien souvent par les mains, restent gravés pour toujours dans les mémoires de tous.

- Ensuite, le jeu symbolique joue un rôle crucial dans l'élaboration des connaissances. Il y a toutes sortes de manières de jouer en histoire - monter une enquête ou une chasse au trésor, feuilleter un "Cherche et Trouve", mettre en scène un épisode marquant au théâtre ou avec des marionnettes, fabriquer un jeu électronique ou faire un jeu de société...

Rien de tel, donc, qu'un costume "historique" et que quelques accessoires "d'époque" pour mettre en pratique tout ce que l'on sait sur une période donnée - et même ce qu'on ne sait pas mais qu'on imagine... 😊

Pour son anniversaire, Louiselle a reçu une robe médiévale et une petite arbalète... Voilà certes un cocktail bien improbable d'un point de vue historique : une jeune noble en habit d'apparat se promène dans notre jardin avec une arbalète à la main - laquelle arme, entre parenthèse, avait fort mauvaise réputation au Moyen Âge...

Improbable, oui. Oh combien. 

Mais tellement, tellement fun. 😊

jeudi 4 mai 2017

A gagner : Le Petit chimiste gourmand en cuisine


Il y a quelques mois, j'ai eu un coup de cœur pour l'ouvrage "Le petit chimiste gourmand en cuisine" - je vous en avais d'ailleurs parlé sur les réseaux sociaux. Je vous propose aujourd'hui de gagner un exemplaire de cet ouvrage ... Disons que c'est une manière de me dédomager de passer si peu de temps par ici en ce moment ! 😊

Ce manuel pratique ravira à coup sûr à les petits cuistots en herbe (toutes les expériences réalisées sont comestibles) comme les férus de sciences (toutes les recettes partent un questionnement scientifique et  illustrent une réaction chimique). Vous y apprendrez comment réaliser des œufs cubiques, des myrtilles qui pétillent, des spaghettis de fruits ... et même à cuire un poisson au lave-vaisselle ! 😄

Les manipulations sont guidées au pas à pas par des photos et des illustrations claires, le tout dans une mise en page attractive et colorée. Des heures d'amusement en perspective ! 😊


Pour jouer, c'est très simple, il suffit de laissez un commentaire à cet article. Si vous en profitez pour me parler de votre petit curieux préféré et de ces centres d'intérêt (par exemple, culinaires ou scientifiques), j'en serai très honorée, mais il n'y a rien d'obligatoire !

Les commentaires seront clos lundi 8 mai à minuit et l'un d'eux sera tiré au sort par une main innocente... Bonne chance à tous ! 😊

Merci à Agathe, représentante de la boutique Sciences et Vie, qui offre le lot aujourd'hui !

Edit du mardi 9 mai :

C'est Anne-Madeleine, son homme (scientifique et cuistot à ses heures) et leur fils de 4 ans et demi qui ont été tirés au sort ce matin ! Je vous souhaite à tous les trois de chouettes moments en cuisine !😊

Bravo, Anne-Madeleine, et n'oublie pas de m'envoyer ton adresse postale dès que possible sur ouestucoquelipop@gmail.com afin de recevoir ton lot ! 

Pour les autres, consolez-vous : il se peut qu'il y ait à nouveau un livre ou deux à gagner dans le coin d'ici peu. A bientôt ! 😊